Diplomado

Innovación didáctica en la enseñanza de las ciencias mediante uso de videos.

PROPÓSITO

El presente programa de formación tiene como sello distintivo la innovación en la forma de implementar la gestión pedagógica y el aprendizaje en diferentes contextos formativos de las ciencias experimentales mediante la reflexión y la identidad profesional articulada con la fuerte vinculación con el medio escolar nacional, dadas las características de Universidad Pedagógica Nacional de Chile.

Este sello se manifiesta en las actividades formativas y evaluativas del programa, las cuales se relacionan con un escenario de trabajo que involucra actividades situadas en el aula y/o implementaciones didácticas en sala clínica u otro espacio que permita esta vinculación y relación bidireccional con el medio externo y la investigación educativa.

El programa tiene por como propósito que el participante desarrolle las estrategias y competencias para potenciar los procesos de implementación de la enseñanza en aula, considerando la gestión pedagógica; la didáctica de las ciencias experimentales y los elementos asociados a los recursos tecnológicos en contexto de enseñanza de las ciencias naturales y las ciencias para la ciudadanía.

El programa trabajará como sustentos base de trabajo:
● Currículum nacional vigente.
● Las bases de las disciplinas del área de las ciencias naturales (Química-física y biología) y las matemáticas.
● Los sustentos básicos de la didáctica de las ciencias naturales.
● El modelamiento tecnológico que involucra el uso de videos para la enseñanza.
● Reflexión docente e investigación acción para la mejora continua.

DIRIGIDO A:

Profesores en formación de la Facultad de Ciencias Básicas

CARACTERÍSTICAS

  • Modalidad B-learning. 112 horas.
  • Actividades asincrónicas y sincrónicas.
  • N° de créditos SCT: 4
  • Agregar que es gratuito con un cupo máximo de 8 personas.

EQUIPO ACADÉMICO

  • Luiz Augusto Rezende Filho

    Luiz Augusto Rezende Filho: Instituto NUTES de Educación en Ciencias y Salud (UFRJ), Universidad Federal de Río de Janeiro- Brasil.

    Profesor Asociado II del Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Salud (UFRJ) y profesor colaborador del Programa de Posgrado en Cine y Audiovisuales (UFF). Actualmente, es Coordinador del Laboratorio de Video Educativo y Director del Instituto NUTES de Educación en Ciencias y Salud (UFRJ). Fue Becario de Productividad del CNPq y del Programa de Jóvenes Científicos de Nuestro Estado (JCNE) de la FAPERJ. Graduada en Cine por la Universidad Federal Fluminense (1995), maestría y doctorado en Comunicación y Cultura por la Universidad Federal de Río de Janeiro. Es coordinador del Grupo de Investigación en Recepción Audiovisual en Educación en Ciencias y Salud (Geraes), y miembro del Grupo de Investigación en Tecnología, Educación y Cultura (GPTEC-IFRJ) y del Grupo de Estudio en Educación, Mediaciones y Tecnologías (GEEMT). - UFRJ). Fue coordinador del Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Salud de la NUTES-UFRJ (2011-2016). Tiene experiencia en las áreas de Educación y Comunicación, con énfasis en Cine, trabajando principalmente en los siguientes temas: documental, cine y video educativo, recepción audiovisual, archivos audiovisuales, ciencia y educación para la salud.

  • Juan Pablo Catalán Cueto: Facultad de Ciencias Básicas - Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Chile

    Doctor en Educación, postdoctorado en la Universidad de Granada, España; Máster en Educación: Planificación, Innovación y Gestión de la Práctica Educativa; Magíster en Liderazgo de Gestión y Administración Educacional, Postítulo en Educación Tecnológica e Impacto Ambiental; Postítulo de mención en Ciencias Naturales, Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación General Básica. Investigador en el área de Gestión Pedagógica Curricular y Liderazgo, con presentaciones seleccionadas en Congresos a nivel Nacional e Internacional. En la actualidad se desempeña como Académico Investigador de la Dirección de Posgrado de la Universidad Andrés Bello. Profesor Asesor de Tesis Doctorales del Doctorado en Educación Mención Innovación Curricular, Universidad Alcalá de Henares, España. Académico de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

  • Germán Barriga-González: Facultad de Ciencias Básicas - Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Chile

    Doctor en Química de la Universidad de Chile y título profesional de Profesor de Química y Ciencias Naturales de la Universidad Metropolitana de la Educación. Además, ha realizado actividades de perfeccionamiento como postdoctorado en la Universidad Andrés Bello y un reciente Diplomado en Tecnologías de Información y Comunicación para la Docencia Universitaria en la Universidad Tecnológica Metropolitana en conjunto con la Universidad Autónoma de México. En la actualidad se desempeña como académico e Investigador Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. También pertenece al claustro del programa de Doctorado en Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales tanto en el ámbito disciplinar como de educación. Su productividad académica se divide en artículos del área disciplinar y del área de la educación.

  • Carla Olivares Petit: Facultad de Ciencias Básicas - Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Chile

    Doctora © en Educación, Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Diplomada en Emprendimiento e Innovación en Educación, Diplomada en International Baccalaureate IB (Bachillerato Internacional); Licenciada en Ciencias de la Educación, Título de Profesora de Química y Ciencias Básicas. Investigadora en el área de Didáctica de las Ciencias experimentales con énfasis en la didáctica multisensorial de las ciencias; procesos de planificación y evaluación; procesos legales y políticas públicas en educación. En la actualidad se desempeña como Académica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y en organismos públicos y privados nacionales e internacionales.

  • David Reyes González: Facultad de Ciencias Básicas - Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Chile

    Doctor en Educación con mención en Espacios Virtuales, por la Universidad de Salamanca, España, Profesor de Química y Ciencias Naturales, licenciado en educación química, con experiencia en diversos proyectos asociados a tecnología y educación. Actualmente Secretario Académico de la Facultad de Ciencias Básicas

REQUISITOS DE POSTULACIÓN

  • Ficha de solicitud con antecedentes del postulante.

  • Una carta de intención.

POSTULACIÓN

  • Fecha: Del 24 al 30 de agosto 2022

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PUBLICACIÓN DE RESULTADOS

  • 1 de septiembre 2022

INICIO DE CLASES

  • 5 de septiembre 2022

INFORMACIÓN DE CONTACTO

Coordinadora
Carla Olivares
Correo electrónico: carla.olivares@umce.cl.

Secretaria Administrativa.

Correo electrónico:  educacion.continua@umce.cl 
Teléfono: 223229550
Whatsapp: +56 993853450