Pensando en escuelas desde la perspectiva de género
![Image](/images/2024/seg-semestre/diplomadopensandoesc-b.jpg)
Propósito
El propósito de este diplomado es entregar herramientas de prácticas que permitan a las/los y les docentes comprender y planificar su quehacer pedagógico desde una perspectiva de género, caminando hacia una educación no sexista, con enfoque feminista, que favorezca una sociedad más justa. Este diplomado, se enmarca dentro de las líneas del Área Formación de la Oficina de Género y Sexualidades, que busca relacionarse con la sociedad, mediante las distintas comunidades educativas, aportando con estrategias metodológicas que incorporen y propongan temáticas, posibilitando la reflexión hacia una mirada con perspectiva de género, igualitaria y no sexista, que garantice el derecho a la igualdad y no discriminación.
Dirigido a
El Programa Diplomado Pensando escuelas desde la perspectiva de género está dirigido a docentes y a
personas que realizan actividades pedagógicas con estudiantes de los distintos niveles de escolaridad
(Educación parvularia, educación general básica, educación diferencial, educación media, técnico profesional).
Además, de profesionales que apoyan el quehacer docente en general, como psicólogos, kinesiólogos, TO,
fonoaudiólogos, entre otros.
Características
Modalidad: E-learning
Total horas cronológicas : 124 horas (56 sincrónicas 48 asincrónicas 20 trabajo autónomo).
Horario: Sábado entre las 9:00 y 13:00 hrs
Valentina Rotta Hernández Profesora de Química, Postítulo en Biología del Conocer y de la Comunicación dado por Humberto Maturana, Diplomada en Políticas Públicas Diversidad y Género, Magíster en Educación y Cultura, Magíster en Género y Cultura. Experiencia en contextos diversos educativos. Encargada del Área de Formación de la Oficina de Género y Sexualidades de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Coautora del Texto: “Orientaciones para el uso de un lenguaje sin sesgo por motivos de Género”.
Angélica Marín Díaz Psicóloga, Magíster en políticas sociales y gestión local, diplomada en género y políticas públicas, violencia intrafamiliar y sexualidades. Con experiencia en el diseño e implementación participativa de proyectos, programas y políticas públicas, en los distintos niveles de gestión local, regional y nacional en áreas de violencia de género, vulneración de derechos de niñez, adolescencia y mujeres. Actualmente a cargo de la Oficina de Género y Sexualidades en la UMCE.
Alejandra Castillo Vega: Académica del Departamento de Filosofía y Educación UMCE. Doctora en Filosofía, Universidad de Chile. Ha publicado más de diez libros, su último texto Matrix “El género de la filosofía”, publicado en el año 2019. Ha tenido una constante actividad pública en columnas de opinión y trabajo con distintos colectivos feministas nacionales. Desde finales del año 2020, es parte del Consejo Asesor en materias de género de la UMCE.
Elizabeth Guerrero Caviedes Asistente Social. Master en Ciencias Políticas y Sociales Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, España. Magíster en Gobierno y Gerencia Pública. Asesora en Género y Gobernabilidad (PNUD). Responsable de la negociación con los gobiernos para la consecución de recursos para estos proyectos. Apoyo la incorporación de la igualdad de género de manera transversal en diversas iniciativas de las distintas áreas del PNUD.
María Soledad González Licenciatura en educación y pedagogía en música. Magíster en educación mención currículum. Diplomado "Gestión y aseguramiento de la calidad en educación superior" . Diplomado "Gestión de la calidad y excelencia organizacional". Ex Directora de la Dirección Aseguramiento de la Calidad en la UMCE.
Alfonsina Peña Castro Abogada Universidad de Concepción. Magíster en Derecho Internacional de los Derechos Humanos por UDP. Diplomado Postítulo Interdisciplinario en Derecho Internacional de los Derechos Humanos y Diplomado de Postítulo en Derecho Administrativo Sancionador (Universidad de Chile). Además, cuenta con estudios de especialización en temáticas de género y prueba por la Universidad Alberto Hurtado.
Requisitos de Postulación
- Título profesional
- Carta de intención
- Currículum vitae
Periodo de admisión
Postulaciones: entre 17 de junio de 2024 y 29 de julio 2024
Inicio de Matrículas: 18 de junio de 2024
Inicio : Agosto
Aranceles
Matrícula: 50.000
Arancel: 315.000
Total del programa: 365.000
Formas de Pago
La matrícula y arancel se pueden pagar a través de transferencia bancaria, tarjeta de débito, tarjeta de crédito (Se encuentra la opción de pago en 10 cuotas sin interés) o con sistema webpay.
*La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se cumple con el cupo mínimo de matriculados por cada programa. En este caso, se devolverá el arancel de matrícula y se anulará y devolverá el arancel anual (documentos y valores firmados).
IMPORTANTE
El programa será dictado si cumple con la matrícula mínima (11 participantes).
INFORMACIÓN DE CONTACTO
Coordinación de Programas.
Correo electrónico: contacto.educacioncontinua@umce.cl
Whatsapp: +56 9 2752 1534