Descripción / Propósito

El curso propone entregar a los profesores herramientas didácticas para la enseñanza de las nociones elementales de la estadística, la probabilidad y del análisis crítico de la información proveniente de fuentes diversas de comunicación; plantea desarrollar competencias profesionales para abordar la enseñanza a partir de marcos teóricos coherentes con las características del pensamiento estadístico y de la incertidumbre. A partir de situaciones-problema de contextos realistas, se profundizan nociones del análisis exploratorio de datos que permita a los profesores generar un producto de enseñanza para poner en evidencia una tendencia innovadora de enseñar las nociones de la estadística y la probabilidad.

Dirigido a

Profesores en formación o en servicio de Educación Básica, con o sin mención en matemática, interesados en la enseñanza de Estadística Descriptiva y Probabilidades en niveles de 5° a 8° básico.
Profesores en formación o en servicio de Educación Media en Matemática, interesados en la enseñanza de Estadística Descriptiva y Probabilidades en niveles de 5° a 8° básico.

Características 

Modalidad: Presencial

Cantidad de horas: 27 horas (15 horas sincrónicas, 3 horas asincrónicas y 9 horas de trabajo autónomo).

Entre el 02 de enero al 05 de enero.

Horario: Lunes a viernes de 9:00 a 13:00 hrs

Requisitos de Postulación

Ser profesor en formación, comprobable con un certificado emitido por la institución donde estudian.
Ser profesor en servicio, comprobable con un certificado emitido por la institución donde laboran o con título de profesor de educación básica/media.

Fechas de Postulación

Desde el 23 de octubre al 22 de diciembre de 2023

Valor

$44990

Importante El curso será dictado si cumple con cantidad mínima de 13 participantes.